周老师从教以来，不仅了解了教师角色的行为规范和社会职责，而且还经常用优秀教师的标准来衡量自己，自觉评价和调节自己的行为并表现出较强的职业情感，如热爱教育事...
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- 实验法是在教育的实际情况下按照研究的目的而控制某些条件，变更某些条件，以观察被测试者心理活动的表现方法。 （ ）
- 标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。 （ ）
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- 于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是（ ）。 A.斯金纳 B.奥苏伯尔 C.加涅 D.布鲁纳
- 学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是（ ）。 A.讲解法 B.演示法C.练习法 D.指导法
- （ ）是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。
- 处 于（ ）阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课?”和“如何呈现材料?”等问题。
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