立德树人是教育的根本任务，基础教育是立德树人的事业，因此中小学教师要不断提高自己业务能力与道德水平。（ ）
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- （ ）目标是最高水平的认知学习结果。 A.应用 B.分析 C.综合 D.评价
- 成就动机理论认为_ 倾向于选择容易或者非常困难的任务。
- 教师采取民主的态度，学生的发展将会表现出（ ）。 A.情绪稳定 B.组织性较差 C.态度友好 D.不能自制 E.具有领导能力
- （ ）是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。
- 根据迁移内容的不同抽象和概括水平，可将迁移分为( )。 A.正迁移与负迁移 B.顺向迁移与逆向迁移 C.水平迁移与垂直迁移 D. —般迁移与具体迁移
- 根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、拓展型课程和研究型课程。
- 德育过程由教育者、受教育者、德育内容 （ ）和四个相互制约的要素构成。
- 在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学一思一行的统一过程的学者是我国 古代的教育家（ ）。
- （ ） 是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。
- 小学德育主要由以下三方面构成：道德教育、政治教育和（ ）教育。
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