学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和{pz_填空}。
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- 简述设计教学法。
- 对学生进行操行评定的目的是什么？
- 教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提，它主要包括{pz_填空}、教师队伍和教育管理等方面。
- 学校教育内容的具体表现形式为（ ）。A.课程计划 B.校舍安排 C.教学大纲 D.教科书 E.教学指导书
- 杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想
- 校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（ ）。A.科学课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.核心课
- 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（ ）。A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则
- 学校实现教育目的的培养人的基本途径是（ ）。A.政治思想品德教育 B.教学 C.课外活动 D.学校管理
- 教师教学和学生获得知识的基本材料是（ ）。A.教学大纲 B.课程计划 C.教科书 D.教学指导书
- 把教师纳入“天、地、君、亲”序列的是（ ）。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子
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