相关内容：课外活动,作用
- 表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。 （ ）
- 斯金纳认为经典性条件作用论可以解 释（ ）的产生，而操作性条件作用论可以解释（ ）的产生。
- 内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（ ）。 A.社会意义 B.动机的作用与学习活动的关系 C.个人的前途 D.动力来源
- 定势对迁移只起阻碍作用。 （ ）
- 学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。 （ ）
- 斯金纳认为强化的作用在于改变某一反应在将来发生的概率。 （）
- 在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。 A.知识 B.能力C.练习 D.活动
- 教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。 （ ）
- 学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。 （ ）
- 下列说法中正确的是（ ）。 A.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作 B.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别 C.《学记...
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