遗传决定论的代表人物有（）。 A.英国的高尔顿 B.美国的霍尔 C.美国的华生 D.奥地利的弗洛伊德 E.英国的洛克
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- 在认知领域的教学目标中，（ ）代表较高水平的理解。 A.知识 B.领会 C.应用 D.分析
- 奥苏伯尔的_ 理论代表了从认知观点来解释迁移的一种主流倾向。
- 于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是（ ）。 A.斯金纳 B.奥苏伯尔 C.加涅 D.布鲁纳
- 最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是（ ）。 A.冯特 B.巴甫洛夫C.艾宾浩斯 D.弗洛伊德
- 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是）。 A.捷克教育家夸美纽斯 B.英国哲学家培根 C.德国教育家赫尔巴特 D.英国哲学家洛克
- 先秦时期以墨翟为代表的墨家与儒家并称（ ）。
- 洛克认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。” ( )
- 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括（ ） 几个主要部分。 A.认知领域 B.情感领域 C.态度领域 D.意志领...
- 从人的身心发展的动因看，属于外铄论者的学者是（ ）。 A.洛克 B.格赛尔C.孟子 D.威尔逊
- 弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。 （）
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- 2021-06-19 18:19心理学是研究人的科学，而人是社会性的，所以心理学是社会科学。
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