根据课程任务，可以把课程分为（ ）。 A.国家课程 B.基础型课程 C.拓展型课程 D.研究型课程 E.学校课程
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- 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ）。 A.上位学习 B.概念学习C.下位学习 D.命题学习 E.并列结合学习
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- 根据强化的目的和性质，强化可分为（ ）。 A.积极强化与消极强化 B.正强化和负强化 C.自然强化物和人为近似强化物 D.强化和惩罚
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- 在学校教育中起关键作用的是（ ）。 A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学方法
- 儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（）。 A.知识迁移 B.技能迁移C.态度迁移 D.行为规范迁移
- ()决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。 A.能力 B.性格 C.态度 D.气质
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