在认知领域的教学目标中，（ ）代表较高水平的理解。 A.知识 B.领会 C.应用 D.分析
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- 皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（）。(2009年，福建) A.具体运算阶段 B.前运算阶段 C.感知运动阶段 D.数运算阶段 E.形式运算阶段
- (2007年)学生的心理发展主要包括（）方面。 A.认知 B.情感 C.人格 D.社会性
- 在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。 A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型
- 在认知方式中，有一种思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，因而容易产生有创见的新颖观念，这种认知方式是（）。 A.沉思型 B.辐合型 ...
- 学生问认知方式的差异主要表现在哪些方面?（） A.场独立与场依存 B.沉默型与冲动型 C.辐合型与集中型 D.判断型与综合型
- 学生间认知方式的差异主要表现在哪些方面?（） A.场独立与场依存 B.沉默型与冲动型 C.辐合型与集中型 D.判断型与综合型
- 科学知识的再生产有多种途径，而（ ）是科学技术再生产的最主要途径。
- (2004年4月)学校文化最终要表达这样一些内容（）。 A.对人性的理解 B.对集体的看法 C.对学习、工作的态度 D.对学校功能及社会责任的理解...
- 美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是（）。 A.20％ B.28％ C.33％ D.30％
- 美国经济学家（）创立的人力资本理论，开辟了人类关于人的生产能力分析的新思路。 A.恩格尔 B.凯恩斯 C.舒尔茨 D.托宾
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