为什么说教师对学生的影响是思想和人格上的影响?
相关内容：教师,影响,思想,人格
- 皮格马利翁效应体现了教师的（ ）对学生的影响。 A.知识 B.能力C.期望 D.方法
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- 教师的领导风格对课堂管理没有影响。 （ ）
- 建构主义的学习理论基本观点是通过（ ）体现出来的。 A.知识观 B.教学观C.学习观 D.教师观 E.学生观
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- 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为 ()等阶段。 A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我 E.关注他人
- 影响人际吸引和排斥的主要因素有（ ）。 A.距离的远近 B.交往的频率 C.态度的相似性 D.个性的互补性 E.外形特征
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