教学就是向学生传授知识而不应进行思想教育。 （ ）
相关内容：教学,就是,学生,知识,思想教育
- 应把某一次心理测验的分数当作教学决策与评判儿童的重要依据。 （）
- 根据反映活动的深度不同，知识可分为（ ）。 A.陈述性知识 B.感性知识 C.程序性知识 D.理性知识 E.描述性知识
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- ( )对活动起定向作用。 A.知识 B.能力 C.技能 D.智力
- 指导教学模式由（ ）、讲演、（ ）、反馈和（ ）等环节构成。
- 原型定向就是了解心智活动的（ ），这一阶段就是使主体掌握（ ）的阶段。
- 按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。 （ ）
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