学习过程中，有人习惯于用列提纲的方式帮助理解知识，这种学习策略属于（ ）。 A.组织策略 B.精细加工策略 C.复述策略 D.元认知策略
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- 教师对学生的影响不仅仅是知识上、（ ）的影响，更是思想上、（ ）的影响。
- 教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）。 A.主导作用 B.决定作用 C.不起主导作用 D.基础作用
- 以下观点属于素质教育的特点的是（）。 A.促进学生的个性发展 B.教学过程中，强调“发现”知识的过程 C.重视创新能力的培养 D.把学生的全面发展...
- 普通中学在体育方面的要求是（）。 A.使学生掌握基本的运动知识和技能 B.养成坚持锻炼身体的良好习惯 C.培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力 ...
- 班杜拉的研究指出，影响自我效能感形成的最主要因素是（ ）和归因方式。
- 奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力、（ ）。
- 青年期（）内驱力是学生学习的主要动机。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.社会发展的内驱力 E.学习内驱力
- (2007年)学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。 A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.交往内驱力
- 完形一顿悟说认为完形是一种（ ）结构，是对事物关系的认知。
- 在教学实践中，学生在新学习解决数学应用题时，头脑中已有的数学知识原理，奥苏伯尔将其称为（ ）。
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