随生理成熟曲线的变化，在20岁左右达到顶峰，在成年期保持一段时间以后，开始逐渐下降的智力是（ ）。A.晶体智力 B.流体智力 C.情绪智力 D.三元智力
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- 影响人的发展的因素很多，其中（ ）是生理前提和物质基础。 A.环境 B.遗传素质 C.教育 D.个体的主观能动性
- 人的生理成熟以具有（ ）能力为标志。 A.创造 B.预见 C.选择 D.生殖
- 智力
- 掌握知识是发展智力的（ ） 。
- 智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。 （ ）
- 只有发展性教学才能培养学生的智力和发展他们的创造才能。 ()
- 试述童年期儿童心理发展的主要特征。
- 近代教育的巨大变化表现在哪些方面？
- 人的身心发展包括( )。 A.生理发展 B.机能的成熟 C.心理发展 D.内心世界的完善 E.身体的剧变
- 卡特尔将人的智力分为晶体智力和流体智力,认为前者受遗传因素影响较大，后者则从社会文化中习得。（ ）
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