相关内容：迁移
- 学习迁移
- 学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于( )o A.负迁移 B.纵向迁移 C.横向迁移 D.非特殊成分迁移
- 学习迁移产生的客观必要条件是（ ）。 A.学习的智力水平 B.学习的理解和巩固程度 C.学习对象之间的共同要素 D.学习方法
- 垂直迁移的两种表现方式是（ ）。 A.由内向外的迁移 B.自下而上的迁移 C.由外而内的迁移 D.自上而下的迁移 E.平行迁移
- 根据迁移的时间顺序可将迁移分为（ ）。 A.正迁移与负迁移 B.顺向迁移与逆向迁移 C.水平迁移与垂直迁移 D.—般迁移与具体迁移
- 从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（ ）。 A.顺向负迁移 B.逆向负迁移 C.逆向正迁移 D.顺向正迁移
- “授之以鱼，不如授之以渔”，体现了教授学习策略能提高迁移的（ ）。
- 早期的迁移理论主要包括（ ）。 A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.认知结构说 E.关系转换说
- 简述现代迁移理论的基本观点。
- 一般来说，负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。 （ ）
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