早期的迁移理论主要包括（ ）。 A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.认知结构说 E.关系转换说
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- 根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败责任归因，属于稳定的内在的不可控归因?（） A.运气好坏 B.能力高低 C.身体状况 D.外界环境
- 创设问题情境的核心是（）。 A.熟悉教材 B.了解学生 C.实施启发式教学 D.多种形式创设问题情境并贯彻始终
- 成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。 A.罗杰斯 B.班杜拉 C.奥苏伯尔 D.阿特金森
- 不考虑个体过去的成败经验，在归因的过程中，如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等，这时个体的自我效能感会（）。 A.提高 B.不变 C.降低 D...
- 掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、（ ）原则、程序原则和强化原则。
- 根据奥苏伯尔的学习理论，学生的学习主要是（ ）。
- 在（ ）理论的影响下，“程序教学与机器教学”风靡全球，成为20世纪第一次世界性的教学改革运动。
- 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（ ）形式储存在长时记忆中的。
- 个体凭经验而产生的行为或行为潜能变化，心理学上称之为（ ）。
- 当有机体面对一个新刺激情境时，如果主体能够利用已有的图式将刺激整合到自己的认识结构中，皮亚杰称之为（ ）。
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