分析学与教互动活动中的三种过程。
相关内容：活动,过程
- 学习准备是一个动态的发展过程，包括（ ）和（ ）两个维度。
- 埃里克森提出了（ ），指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
- 科学知识再生产的最主要途径是（）。 A.市场推广 B.生产领域的应用 C.学校教育 D.科研机构的科研活动
- 教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。 A.培养人 B.参与政治活动 C.传播文化与科学知识 D.参与经济活动
- 教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）。 A.教育资本理论的观点 B.人力资本理论的观点 C.社会实践性和能动性的体现 D.经济资本理论的观点
- 构成教育活动的三个基本要素是（ ）、（ ）和（ ）。
- 教育的质的规定性主要体现在（）。 A.教育具有社会性 B.教育具有相对独立性 C.教育是培养人的社会活动 D.教育是一种转化活动的过程
- （ ）虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中，包括教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验...
- 教与学的系统过程包含五种要素：学生、教师、（ ）、教学媒体、教学环境。
- 教育心理学认为，学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和（ ）等五种因素。
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