关于遗忘产生原因的解释有许多学说，比如，____、干扰说、同化说和动机说等。
相关内容：原因,学说,干扰,动机
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- 最有利于学习效果提高的动机水平 为（ ）的动机水平。
- 简述影响学习动机形成的因素。
- 个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的动机和（ ）。 A.追求利益的动机 B.避免失败的动机 C.避免困难的动机 D.追求剌激的动机
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- 成就动机
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- “为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（ ）。 A.近景性内部动机 B.近景性外部动机 C.远景性内部动机 D.远景性外部动机
- 最稳定、最重要的学习动机是（ ）。 A.认知内驱力 B.兴趣 C.求知欲 D.成就感
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