班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（ ）
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- 学校文化的核心是（）。 A.学生 B.教师 C.学校的观念文化 D.校园设施
- 决定教育事业发展的规模与速度的因素是（）。 A.生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术
- (2009年，陕西)决定教育事业发展规模和速度的是（）。 A.科学技术 B.政治经济制度 C.文化 D.生产力
- (2004年10月)学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（）。 A.学校校园文化 B.学校教师文化 C.学校制度文化 D.学校物质文化
- 狭义的教育是指（）。 A.文化传授 B.课堂授课 C.经验传授 D.学校教育
- 《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指（）。 A.教师 B.学校名称 C.私塾 D.六艺
- 学习教育心理学对教师主要有哪些作用?
- 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。 A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境
- 学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和（）。 A.教学方法 B.教学手段 C.教学资金 D.教学内容
- 学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）。 A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学环境
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