创造活动的源动力是（ ）。 A.需要 B.兴趣 C.好奇心 D.理想
相关内容：活动,动力,需要,兴趣,好奇心,理想
- 简述马斯洛需要层次理论。
- 学习动机的两个基本成分是（）。 A.学习需要 B.学习迁移 C.学习心理 D.学习期待 E.学习技能
- 一种认识或积极走近某事物的倾向，成就动机的重要部分的是（）。 A.理想 B.兴趣 C.毅力 D.信念
- 学生在学习上争取得到好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。 A.学习动机 B.学业动机 C.成功期待 D.成就需要
- 口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。 A.导向功能 B.激活功能 C.强化功能 D.调节和维持功能
- 口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。 A.导向功能 B.激活功能 C.调节与维持的功能 D.强化功能
- 把由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。 A.远景的间接性动机 B.社会性动机 C.直接性动机 D.志向性动机
- 学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于（）。 A.强化理论 B.成就动机理论 C.成败归因理论 D.需要层次理论
- 经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。 A.动机 B.强化 C.诱因 D.需要
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