(2005年4月)下列哪一说法是夸美纽斯的观点（）。 A.美德是否可教 B.教学的教育性 C.“教育即生长，学校即社会” D.“把一切事物教给一切...
相关内容：2005年,说法,夸美,纽斯,观点,美德,教育性,教育即生长,学校,社会,事物
- (2005年4月)学校进行全面发展教育的基本途径是（）。 A.教育与生产劳动相结合 B.思想政治教育 C.课外活动 D.教学
- 制约课程目标制定的学生、社会、学科这三个因素是（ ）起作用的。
- 学校课程通常以选修课或（ ）的形式出现。
- 我们研究的课程是广义的，是各级各类学校为实现培养目标而规定的（ ）及其（ ）的总和。
- 学校课程
- 制约学校课程的三大因素是（）。 A.社会 B.知识 C.教师 D.儿童 E.校长
- 课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。它的规定性是（）。 A.时限性 B.具体性 C.预测性 ...
- 以课程任务为依据可把课程分为（）。 A.学校课程 B.技能性课程 C.学生中心课程 D.基础型课程
- 学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。 A.课程目标 B.课程标准 C.课程计划 D.教科书
- 学校教育的基础是（）。 A.教师 B.学生 C.班级 D.课程
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18______原则要求在高等学校的教学过程中，既要向学生传授正确的知识，养成严谨的科学态度，又要注意培养学生的思想意识，使知识传授与思想培养结合成一个有机的整体。
- 2021-06-19 18:15进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.一致性和连贯性原则
- 2021-06-19 18:15师德修养的时代性特点需要教师（）。A.随时代变化，彻底变革师德内涵 B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C.与时倶进，丰富和发展中华民族的优秀师...
- 2021-06-19 18:19根据荣格的人格理论，如果把人格的意识比作一座岛，那么在这个岛最下层（海床）称为（ ）A.意识 B.个人潜意识 ...
- 2021-06-19 18:13各级领导干部要高度重视宣传工作的作用，要在发挥传统媒体权威性、公信力的基础上，推动互联网宣传创新，加强传统媒体和新兴媒体的深度__________，巩固宣...
- 2021-06-19 18:20下列关于创造性和智商的关系，说法正确的是（ ）A.高智商是高创造性的必要条件 B.二者没有必然联系 C.高智力是高创造性...
- 2021-06-19 18:15教师要经常恰当地处理教学中生成的问题，这体现了教师劳动的（ ）特点。A.示范性 B.目的性 C.主体性 D.创造性
- 2021-06-19 18:13下列不能体现出生物与环境相适应的是（）。 A.人到高原出现高原反应 B.竹节虫形似竹节 C.北极狐的体色接近白色 D.草蜥遇到敌害自动断尾
- 2021-06-19 18:17《义务教育数学课程标(2011年版)》设定了九条基本事实，下列属于基本事实的是( )。A、两条平行线被一条直线所截，同位角相等 B、两平行线间距离相等 ...
- 2021-06-19 18:17
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0205秒, 内存占用1.04 MB, Cache:redis,访问数据库14次