主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了（）。 A.个人本位的教育目的论 B.教育无目的论 C.神学的教育目的论 D.社会本位...
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- 人们常说在教育孩子上，“不打不成器”。结合教学实际，论述教育过程中如何有效地促进学生形成良好的态度和品德，促进学生心理健康发展。
- 影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（） A.家庭教养方式 B.道德认知 C.社会风气 D.态度定势 E.同伴群体
- 通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称为（）。 A.品德 B.态度 C.意向 D.技能
- 态度改变的先决条件是（）。 A.道德认知 B.态度定势 C.受教育程度 D.认知失调
- 品德是（）和教育学的研究对象。 A.哲学 B.科学 C.心理学 D.伦理学
- 学校德育是思想教育、（ ）和道德教育的总称。
- 我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和（ ）。
- (2005年4月)心理健康教育的主要内容有学习辅导、（ ）和（ ）。
- 请针对我国中小学德育的主要问题，论述德育过程为什么是教育者引导下学生能动的道德活动过程。
- 说服法运用时应注意的要求有（）。 A.明确目的性 B.以诚待人 C.注意时机 D.调动学生主动性 E.富有知识性、趣味性
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