相关内容：现代,教育,传统,根本,区别
- 人们常说在教育孩子上，“不打不成器”。结合教学实际，论述教育过程中如何有效地促进学生形成良好的态度和品德，促进学生心理健康发展。
- 品德是（）和教育学的研究对象。 A.哲学 B.科学 C.心理学 D.伦理学
- 学校德育是思想教育、（ ）和道德教育的总称。
- 德育方法包括了教育者的施教传道方式和受教育者的（ ）方式。
- 我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和（ ）。
- 请针对我国中小学德育的主要问题，论述德育过程为什么是教育者引导下学生能动的道德活动过程。
- 简述心理健康教育的基本任务。
- 德育过程的结构要素有（）。 A.教育者 B.受教育者 C.德育内容 D.德育目标 E.德育方法
- 衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
- 儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。 A.自我调控 B.自我监督 C.自律 ...
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