高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（ ）和主观能力的发展。A.社会认知能力 B.主体意识 C.情绪情感 D.知识技能
相关内容：个体,主体性,发展,主观,能力,社会,认知,主体,意识,情绪,情感,知识,技能
- 科学教育以不可逆转之势向前发展，并逐步取代了人文教育，其原因分析合理的是（ ）A.科学教育具有巨大的经济功能，它适应了工业革命和生产力发展的需要 ...
- 洪堡认为传授高深知识是大学的基础，这种知识是（ ）A.实用的、专门化的知识 B.“纯科学知识” C.脱离社会需要的知识 D.超越社会现实的理性知识
- 人文教育是关于“做人”的教育，是“价值观”的教育，是追求“善”的教育。下列选项属于人文取向的高等教育内容的是（ ）A.人文知识教育 B.人文思维教...
- 下列选项属于以内涵发展为主提升高校规模效益的举措是（ ）A.充分挖掘现有学校的内部潜力 B.通过联合办学的方式，使资源优化配置 C.不建或少建新...
- 下列选项属于人文取向的高等教育核心与精髓的是（ ）A.顺性达情 B.和谐发展 C.强调天性、个性及人格尊严 D.树立正确的人生观、世界观
- 在高等教育发展史上，属于英才教育向大众教育转变过程模式的是（ ）A.德国模式 B.英国模式 C.美国模式 D.日本模式
- 下列选项符合教育民主化初期表现的是（ ）A.提供教育的入学机会均等 B.放宽入学者的社会基础 C.重视教育数量的扩大 D.重视科学技术教育
- 以下属于社会阶层再生产的维度是（ ）A.个体维度 B.群体维度 C.社会结构维度 D.政治结构维度
- 社会阶层再生产的含义是（ ）A.阶层间的变化 B.阶层内的变化 C.阶层外的变化 D.新阶层的生成
- 关于高等学校发展的第四职能，目前具有代表性的观点是（ ）A.国际合作说 B.创造新产业说 C.技术创新说 D.改造社会说
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13鸟笼逻辑源自这样一个故事：挂一个漂亮的鸟笼在房间里最显眼的地方，过不了几天，主人一定会把鸟笼扔掉，或者买一只鸟回来放在鸟笼里。这种被别人用习惯思维的逻辑推...
- 2021-06-19 18:17Which of the following exercises would a teacher most probably use if he/she ...
- 2021-06-19 18:19学业成绩考核是全部教学活动的必要组成部分，下列对学生学业水平进行定性分析的是（ ）A.考试 B.答辩 ...
- 2021-06-19 18:14随着互联网和移动通信飞速发展，未来我们日常生活中的网络语言将越来越丰富和多元 化。 网络语言的发展将是一个客观存在的事实，不可能以我们的意志为转移。 那么...
- 2021-06-19 18:18美国教育家杜威把问题解决过程分为（ ）个过程。A.三 B.四 C.五 ...
- 2021-06-19 18:12天文学家认为，整个地球都是由环绕早期太阳的尘埃造就的，太阳系中的固态物质概莫如此。_?这一直是个未解之谜。 填入上面横线的句子，与上下文衔接最恰当的一项...
- 2021-06-19 18:20蔡元培先生提出“兼容并包”办学思想，包括( )A.教师要有深厚的学问 B.教师应该人格健全 ...
- 2021-06-19 18:17心算、打腹稿、默读等技能属于（ ）A.动作技能 B.心智技能 C.策略技能 D.精细技能
- 2021-06-19 18:13空调制冷的基本原理是将密封环境的空气，通过室内机吸进，再通过蒸发器制冷，使得空气降温，再送进室内，几次反复，室内的温度就会慢慢降下来。 如果想要达到好的降...
- 2021-06-19 18:17微观课程体系是指（ ）的课程体系。A.一个地区 B.一所大学 C.一个院系 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（ ）A.硕士和博士 B.学士、硕士和博士 C.硕士、博士和博士后 ...
- 洪堡认为传授高深知识是大学的基础，这种知识是（ ）A.实用的、专门化的知识 B.“纯科学知识” C.脱离社会需要的知识 D.超越社会现实的理性知识
- （ ）是大学理念的必要组成部分，是使大学理想变为现实的中介，是进行大学实践活动的前导。A.大学目标 B.大学精神 C.大学使命 D.大学思想
- 我国高等教育评估的变革策略包括（ ）题目反馈。A.建立、完善高校评估质量监控和保障体系 B.调动多方积极性，促进评估主体的多元化 C.注重指标体...
- 以下属于典型的学生行会型大学的是（ ）。A.巴黎大学 B.牛津大学 C.剑桥大学 D.博洛尼亚大学
- 高校课堂教学质量评估的基本内容主要有（ ）A.课程标准是否合理 B.教学内容是否正确 C.教学方法是否灵活 D.教学效果是否良好
- （ ）是大学的生命线，推动科学技术的发展是21世纪大学的历史使命之一。A.学术研究 B.培养专门人才 C.传承人类文明 D.推动社会进步
- 高等教育的本质特征是（ ）A.基础性 B.专业性 C.人文性 D.科学性
- 中世纪大学将知识划分为七科，其中不包括（ ）A.语法 B.修辞 C.音乐 D.艺术
- 高等学校教师劳动的价值具有多重性，主要包括（ ）。A.满足个体身心发展需要 B.满足社会发展需要 C.满足子女发展的需要 D.满足自我实现的需要
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0204秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次