个体发展的内部影响因素包括遗传和（ ）。A.心理因素 B.个性特征 C.道德情感 D.主观能动性
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- 在高等教育发展史上，属于英才教育向大众教育转变过程模式的是（ ）A.德国模式 B.英国模式 C.美国模式 D.日本模式
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- 与现代科学和人才发展趋势相适应，以培养人才、发展科学为基本职能的高等教育出现了（ ）A.终身教育 B.通才教育 C.专才教育 D.素质教育
- 现代大学的职能主要有（ ）A.培养专门人才 B.发展科学 C.服务社会 D.创造新产业
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