改变学习者原有认知结构的学习是（）。 A.上位学习 B.派生类属下位学习 C.并列结合学习 D.概念学习
相关内容：学习者,认知,结构,概念
- 课堂教学结构包括（ ）、（ ）及教学过程的规划。
- 以下属于结构创设的是（）。 A.教师的指导 B.规定限制 C.采纳学生的意见 D.安排日程 E.奖励
- 在心理测验中，智力测验属于（）。 A.认知测验 B.能力测验 C.人格测验 D.智商测验
- 群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。 A.方向和范围 B.方向 C.范围 D.纪律约束
- 将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（ ）。
- (2006年)教学是有一定程序结构的，按照加涅的观点，在教学中需要完成哪几大教学事项?
- 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。 A.以教师...
- 提出掌握学习概念的教育心理学家是（）。 A.阿尔波特 B.奥苏伯尔 C.布卢姆 D.马斯洛
- 个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融入性格结构之中的情感教学目标是（）。 A.形成价值观念 B.价值体...
- （）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。 A.知识 B.应用 C.评价目标 D.综合目标
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