主张教学的主要任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。 A.传统教学理论 B.现代教学理论 C.形式教学理论 D.实质教育论
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- (2008年)教师成长与发展的最高目标是（）。 A.特级教师 B.教学熟手 C.优秀班主任 D.专家型教师
- 教师知识结构的核心是教师的（）。 A.专业知识 B.教育学知识 C.心理学知识 D.相关学科知识
- 教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?（） A.家长代理人 B.知识传授者 C.学生楷模 D.心理调节者
- 1（ ）是由题干和两个或更多的选项组成的，题干可以是直接提问或者以不完整的句子的形式出现，而选项是提供可供选择的答案。选项中有一至多个正确答案的称...
- 细目表的形式是（ ），一般纵栏表示学习结果，横栏表示课程的内容或范围，中间的栏目就是教师根据自己的情况填上在测验中计划测量多大比例的学习结果和课程内容。
- 教学测量和测验是对学习结果的客观描述，（ ）是对客观结果的主观判断与解释。
- 根据教学评价的（ ），有正式评价与非正式评价之分。
- (2006年)在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫做（ ）评价。
- 教学测量
- 试论述教学测量与评价的分类。
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