“亲其师，信其道”，主要表明了（）的作用。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德动机 D.道德意志
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- 在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（ ） A.原型 B.原型启发 C.问题情境 D.问题对象
- 影响态度与品德学习的外部条件不包括（ ） A.家庭教养方式 B.道德认知 C.社会风气 D.同伴群体
- 以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（ ） A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.社会发展内驱力
- 学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（） A.耶克斯一多德森定律 B.动机强化说 C.动机需要论 D.归因理论
- 心理定势对解决问题具有（ ） A.积极作用 B.消极作用 C.无作用 D.既有积极也有消极作用
- 小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦,她的学习动机是（ ） A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.求知欲
- 下列说法错误的是（ ） A.动机水平与行为效率呈U型曲线 B.“耶克斯—多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效率 C.在比较容易的任务中...
- 品德是一种（ ） A.社会现象 B.意识形态 C.道德标准 D.个性心理特征
- 品德的核心是（ ） A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
- 力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金，属于（ ） A.间接的远景性动机 B.直接的近景性动机 C.高尚的动机 D.认知内驱力
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