爱国主义情感属于（）道德情感。 A.直觉的 B.想象的 C.行为的 D.伦理的
相关内容：爱国主义,情感,道德,直觉,伦理
- 用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是（ ） A.皮亚杰 B.科尔伯格 C.班杜拉 D.奥苏贝尔
- 影响态度与品德学习的外部条件不包括（ ） A.家庭教养方式 B.道德认知 C.社会风气 D.同伴群体
- 态度的核心成分是（） A.认知成分 B.情感成分 C.意志成分 D.行为倾向成分
- 培养学生具有优秀的道德品质，主要是培养（ ） A.道德认识 B.道德情感 C.道德行为 D.道德意识
- 某人一直很喜欢一项活动,这里主要体现的是态度的（ ）成分。 A.认知 B.情感 C.行为 D.行为倾向
- 衡量道德品质的重要标志是（ ） A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
- 根据科尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（ ） A.好孩子的道德定向阶段 B.维护权威或秩序的道德定向阶段 C.社会契约的道德定向阶段 D.普遍原则的道...
- “三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（ ） A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
- 教师威信的内容包括（）。 A.人格威信 B.学识威信 C.行为威信 D.认知威信 E.情感威信
- 对学生的作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程就是（）。 A.案卷分析 B.观察 C.情感评价 D.轶事记录
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