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一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。 A.诊断性评价 B.配置性评价 C.常模参照评价 D.标准参照评价

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。 A.诊断性评价 B.配置性评价 C.常模参照评价 D.标准参照评价

选项

答案 B

解析本题考查教学测量与评价的分类。从教学评价的功能看，有配置性评价与诊断性评价之分。选项B配置性评价，或称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。通过配置性评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。选项A诊断性评价有时与配置性评价意义相当，指了解学生的学习基础与个体差异；有时指对经常表现学习困难的学生所作的评价，多半是在形成性评价之后实施。选项C常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准(即所谓常模)，根据其在团体中的相

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一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。 A.诊断性评价 B.配置性评价 C.常模参照评价 D.标准参照评价

相关内容：教学,现有,水平,差异,诊断,配置,常模,标准

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