教育对生产力的促进作用主要是通过（ ）来实现的。 A.再生产劳动力 B.再生产科学知识 C.传播一定社会的思想意识 D.构成文化本体 E.促进...
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- 下面关于教育行动研究说法中,不正确的是（ ） A.它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究 B.它是以实践经验为基础的研究 C.它是...
- 教育研究活动的起始环节是（ ） A.收集资料 B.选择课题 C.提出假设 D.制订方案
- 教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是（ ） A.问题 B.计划 C.行动 D.反思
- 教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、 定性分析，指出存在的问题并提出教育建议的研究方法属于（ ） ...
- ( )是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。 A.个案研究法 B.观察法 C.实验法 D.叙事研究
- ( )将改革行动与研究工作相结合，与教育实践的具体改革行动紧密相连。 A.叙事研究法 B.调查法 C.观察法 D.行动研究法
- 课外、校外教育的主要特点包括自愿 性、（ ）灵活性、实践性和（ ）。
- 课外、校外教育内容和组织形式的确定主要依据的是学生 的（ ）、（ ）和身心发展特点。
- 学生是否参加活动以及参加何种活动，最终的决定权都在学生自己，这体现了课外校外教育的（ ）特点。
- 各种校外教育机构主要是指少年宫、少年科技 站、（ ）等。
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