《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标，其中“两全”指（ ） A.全面普及九年义务教育，全面扫除青壮年文盲 B....
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- 建立评价学生全面发展的评价体系指标应包括（ ） A.学科学习目标 B. —般性发展目标 C.情感目标 D.学科学习目标和一般性发展目标
- 构成新课程的三种基本成分是（ ） A.课程目标、课程内容和课程标准 B.课程目标、课程计划和课本 C.课程目标、课程内容和学习活动的方式 D...
- 在我国，家庭、学校和社会的根本目标是一致的，都是为了受教育者的身心得到全面发展。（ ）
- 班级目标管理
- 下列关于班集体的说法中，正确的有（ ） A.班集体具有共同的目标 B. 一定的组织结构是一个班集体所不可缺少的 C.班集体是按照班级授课制的培...
- 班集体的基本特征包括（ ） A.明确的共同目标 B. —定的组织结构 C.学生自我管理、自我教育 D.集体成员之间平等、心理相容的氛围 E. ...
- 下面关于班级管理的说法正确的是（ ） A.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展 B.班级管理的主要对象是学生，班级...
- 班集体形成的基础是（ ） A.明确的共同目标 B.平等、心理相容的氛围 C.共同的生活准则 D.—定的组织结构
- （ ）是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
- 选择德育方法时应考虑（ ） A.德育目标 B.中小学生的年龄特点C.德育内容 D.教师个人意愿 E.中小学生的个性差异
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