根据课程实施的主体的不同，可把课程分为（ ） A.基础型课程、拓展型课程、研究型课程 B.国家课程、地方课程、学校课程 C.工具性课程、知...
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- 教学目标是（ ）的具体化。 A.教育目的 B.课程标准 C.培养目标 D.课程计划
- 教案的核心和主体是（ ） A.教学方法 B.教学过程 C.教学重点、难点 D.板书设计
- ( )是规定中小学培养目标和教学内容的文件。 A.教材 B.教学计划 C.课程标准 D.教学大纲
- 教师尊重家长的正确方式包括（ ） A.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生 B.主动联系，及时沟通 C.将“调皮搗蛋”的学生交给家长，管教好...
- （ ）是教师自己对自己的道德进行的评价，在这个过程中教师既是评价的主体，又是评价的客体。
- （ ）是指教师自己、他人或社会，根据社会主义教师职业道德准则、规范和科学的标准，在系统广泛地搜集各方面信息，充分占有各种资料的基础上，运用现代技术...
- 为什么要在中小学开设信息技术教育课程?
- 综合实践活动课程的基本理念是什么?
- 综合实践活动项目的设计与实施，实质上是对地方和学校课程资源重组的过程。 （ ）
- 研究型学习课程要求新的评价理念与评价方式，反对通过开始量化手段对学生进行分等划类的评价方式，主张采用自我参照标准。（）
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