班级的社会化功能主要包括（ ) A.传递社会价值观，指导生活目标 B.满足需求的功能 C.传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能 D.教导...
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- （ ）认为人是有自由意志的，是有自我实现的需求的。A.韦特海默 B.华生 C.罗杰斯 D.杜威
- 在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种？（ ）A.权威型 B.民主型 C.放任型 D.迁就型
- 班级管理常见的几种模式有（ ）A.常规管理、平行管理、民主管理、目标管理 B.制度管理、平行管理、民主管理、目标管理 C.制度管理、交叉管理、民主管...
- 从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（ ）A.社会经验 B.直接经验 C.间接经验 D.生活经验
- 泰勒的课程编制原理主要强调（ ）A.课程目标的主导作用 B.教师对课程的再开发 C.管理者对课程的监控 D.学生对课程的评价
- 课程的编写，在内容上最重要的考虑因素是（ ）A.形象性与兴趣性 B.娱乐性与生活性 C.科学性与思想性 D.知识性与个性
- 以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即（ ）A.德育 B.智育 C.美育 D.技术教育"
- 18一19世纪的西欧，在社会政治．经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指（ ）A.公立学校系统与私立学校系统...
- 教育是______和社会生产延续的手段，它通过______为社会生产和社会生活服务。
- 教育科学是以______和______为共同研究对象的各门教育学科的总称。
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