提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫
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- 教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（ ）。 A.知识传授者 B.学生楷模 C.学生家长代理人D.严格管理者
- 心理健康教育的内容主要分为学习辅导 、{ }和择业指导三个方面。
- 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出“全面推进素质教育，要坚持面向{ }。”
- 非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是{ }。
- 教育对人类地位的提升有什么作用
- 教育目的的功能有（ ）。 A.导向功能 B.强制功能 C.激励功能 D.示范功能 E.评价功能
- 班级目标的设计依据有（ ）。 A.国家的教育方针政策 B.学校的培养目标 C.学生的个性特征 D.班级群体的现实发展水平 E.班主任的授课领导方式
- 学校对学生教育管理的具体执行者是（ ）。 A.任课教师 B.班主任 C.教导处 D.校长
- 泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（ ）。 A.陈述式 B.例举式 C....
- 教师的教育素养基本上包括两个方面，一是()，二是教育技巧。 A. 教育理论 B.教育手段 C. 教育思想 D. 思想品质
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