初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于那一阶段（ ）A.感知—动作阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D....
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- 柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（ ）。 A.惩罚和服从定向 B.权威和维护社会秩序定向 C.社会契约定向 D.良心或原则定向
- 一般认为，操作技能的形成可分为{ }、操作模仿、操作整合、操作熟练四个阶段。
- 心理辅导的一般目标可归纳为{ }、寻求发展两个方面。
- 信息加工理论是由（ ）提出的。 A.加涅 B.斯金纳 C.奥苏贝尔 D.布鲁纳
- 下列哪一项构成人类知识的最基本成分，并且是思维的基本形式（ ） A.语词 B.概念 C.分析 D.抽象
- 人的发展是指人类身心的生长和（ ）。 A.增强 B.变化 C.成熟 D.死亡
- 何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的（ ）。 A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说
- 简述布鲁纳的认知一结构学习理论的主要内容。
- 在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。 A.原型定向阶段 B.操作定向阶段 C.原型操作阶段 D....
- 通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（ )。 A.智力技能 B.知识迁移 C.智力 D.思维程序
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