计划策略属于（ ）A.精加工策略 B.支持策略 C.资源管理策略 D.元认知策略
相关内容：计划,策略,精加工,资源管理,认知
- 在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{ };根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
- 如果教学目标侧重知识或结果，则宜选择接受学习，与之相应的教学策略是{ }。
- 元认知包括两个成分，即{ }与对认知行为的调节和控制。
- 认知方式
- 看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来这种编码策略叫做（ ） A.作关系图 B.列提纲 C.运用理论模式 D.利用表格
- 原认知策略包括计划策略、监控策略和{ }。
- 教师角色扮演的先决条件是（ ）。 A.角色认知 B.角色体验 C.角色期待 D.角色评价
- 当人看到某件制品时思维常被其惯常的用途所束缚，很难想到它在别的方面的功能， 这种心理现象是（ ）。 A.定势影响 B.功能固着 C.认知策略 D.都不是
- 依据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为上位学习、下位学习和{ }学习。
- 教学策略指教师采取的有效达到{ }的一切活动计划。
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