实施课程的必要或直接条件
相关内容：课程,条件
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- 教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（ ）。 A.做出分析 B.做出判断 C.进行评估 D.做出决策
- 回避条件作用与逃避条件用都是{ }的条件作用类型。
- 何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的（ ）。 A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说
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- 技能学习最基本的条件是（ ）。 A.讲解 B.示范 C.练习 D.反馈
- 国家课程
- 真正为课程论建立起心理学基础的人是（）。 A. 夸美纽斯 B.亚里士多德 C. 赫尔巴特 D. 卢梭
- 从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（ ）。 A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.过程评价模式 D.成果评价模式
- “课程”是指课业及其{ }。
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