瓦*根舍因范例教学法中范例的基本特征有（ ）。 A.基本性 B.基础性 C.差异性 D.范例性 E.可控性
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- 问题解决有下列基本特征：( )。 A.结构性 B.目的性 C.认知性 D.序列性 E.创造性
- 设计教学法
- 构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（ ）。 A.知 B.情 C.意 D.行
- 课程目标有五个方面的规定性，它们是：时限性、具体性、预测性、（ ）。 A.操作性和指导性 B.指导性和灵活性 C,工具性和基础性 D.操作性和灵活性
- 柏克赫斯特创立的教学组织形式是（ ）。 A.班级授课 B.设计教学法C.道尔顿制 D.分组教学
- 教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）规律。 A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.个别差异性
- 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）。 A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.个别差异性
- 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。 A.活动课时制 B.分组教学 C.设计教学法 D.道尔顿制
- 我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下哪几方面（ ） A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展 B.以马克思主义的全面发展学说为指...
- 世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的{ }。
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