教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）规律。 A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.个别差异性
相关内容：教育,身心,发展,规律,顺序,阶段性,互补性,差异性
- 群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会所必须的（ ）。 A.教育条件 B.社会条件 C.客观条件 D.物质条件
- 集体是群体发展的（ ）。 A.最终结果 B.中间环节 C.目标 D.最高阶段
- 学习准备是一个动态的发展过程，包括{ }和横向两个维度。
- 心理发展既有渐进的、连续的量的变化，又有质的改变。 （ ）
- 教育心理学的初创时期的著作内容多是以（ ）的原理解释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。 A.普通心理学 B.儿童心理学 C.教育心理学 D.学...
- 教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（ ）。 A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律
- 提出最近发展区理论的心理学家是{ }。
- 论述教育心理学在新课程改革中的作用。
- 教育心理学初创时期的时间大致为（ ）。 A. 19世纪20年代以前 B. 19世纪80年代 C. 20世纪20年代以前 D. 20世纪80年代
- 所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列{ }。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18翻译我国第一本有关教育心理学著作《教育实用心理学》的是（ ）A.廖世成 B.房东岳 C...
- 2021-06-19 18:18教育技术的领域包括有（ ）A.学习者 B.学习资源 C.教育管理 D.教育开发
- 2021-06-19 18:17下列关于化学教学板书的叙述不正确的是( )。A.板书具有概括、引导思考、示范和互动功能 B.主板书要写在黑板的显著位置并尽量保持．不要轻易擦去 C.副...
- 2021-06-19 18:20教学模式指反映特定教学理论的、为保持教学的相对稳定而采用的______。
- 2021-06-19 18:19教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。“教书”的主要内容是（ ）。A.心理辅导 B.体能锻炼 C.科学文化知识 D.思想品德
- 2021-06-19 18:15荀况认为“人性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的的价值取向是( )。A.社会本位论 B.个体本位论 C.无目...
- 2021-06-19 18:17以下不属于初中数学课程目标要求的三个方面的是( )A.知识与技能目标 B.情感态度与价值观目标 C.体验目标 D.过程与方法目标
- 2021-06-19 18:18马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是（ ）A.德、智、体诸育相结合 B.教育与生产劳动相结合 C.教学与科研相结合 D.学...
- 2021-06-19 18:19（ ）主要是指心理反应异常剧烈、持续时间长，内容充分泛化和自身难以克服的精神负担，给患者造成心理上的困扰，给他们正常的学习、生活和工作带来消极的影响。A...
- 2021-06-19 18:14电子化阅读具有携带方便、容量较大、可选择范围广等优势，但是不少专家指出，利用_______________________________________...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0379秒, 内存占用1.04 MB, Cache:redis,访问数据库14次