相关内容：设计,教学法
- 班级目标设计的主要依据是（ ）。 A.国家的教育方针政策B.学校的培养目标 C.学生的个性特征 D.班集体的民主型领导方式 E.班级群体的现实发展水平
- 学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的 需要，与教师对这种环境的（ ）有极大的关系。 A.设计 B.安排 C.认识 D.设想
- 教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的适 用、{ }、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
- 班级目标的设计依据有（ ）。 A.国家的教育方针政策 B.学校的培养目标 C.学生的个性特征 D.班级群体的现实发展水平 E.班主任的授课领导方式
- 班级管理的基本功能是（ ）。 A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 B.调动班级成员参与班级管理的积极性 C.帮助学生成为学习自主、生活自理...
- 设计教学法
- 学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（ ）。 A.认识 B.设计 ...
- 课程的组织方式或设计课程的种类指的是（ ）。 A.课程类型 B.教学计划 C.教学大纲 D.教科书
- 杜威的课程设计教学模式的结构是（ ）。 A.诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查 B.设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课颠方案→执行计划...
- 课程设计是对课程各个方面作出规划和安排，在进行宏观设计时应当解决基本理念问题包括（）。 A.课程的价值 B.课程的根本目的 C.课程的主要任务 D....
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:20师生关系的处理就该和纯粹的朋友关系一样。
- 2021-06-19 18:19根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（ ）A.不可遏制型 B.活泼型 C.安静型 D.抑郁型
- 2021-06-19 18:15《植物的叶》一课教学中，老师利用植物叶子的若干标本和图片，通过让学生观察讨论得出：大自然中不存在两片完全相同的叶子。一石激起千层浪，学生纷纷举手表示怀疑。...
- 2021-06-19 18:15非正式群体
- 2021-06-19 18:17教师分配座位时，最值得关注的是（ ）(易错)A.减少课堂混乱 B.照顾优秀学生 C.照顾后进生 D.对人际关系的影响
- 2021-06-19 18:19学习动机的培养与激发常采用的方法有( )A.树立远大的目标 B.激发需要,适当组织竞赛活动 C....
- 2021-06-19 18:16课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及（ ）。 A.对教材的研究 B.对教法的研究C.对学科的研究 D.对教学模式的研究
- 2021-06-19 18:20高校叫关爱大学生的不恰当方式方法有（ ）①选择型关怀；②被动型；③一厢情愿型关怀；④过度责任型关怀A.①②③ B.②③④ ...
- 2021-06-19 18:13毛泽东思想开始萌芽是在（ ）。A.中国共产党创建和国民革命时期 B. 土地革命战争前中期 C. 土地革命战争后期和抗日战争时期 D.解放战争时期
- 2021-06-19 18:19高校教师师德不合格，在教师评优、评聘等环节中（ ）A.实行一票否决 B.可参评不处理 C.进行个别处理 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0243秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次