决定教育性质的根本因素是（ ）。 A.生活方式 B.生产关系 C.生产力 D.政治制度
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- 将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（ ）。 A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气
- 影响学与教的教师因素主要有{ }、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特性。
- 影响课堂教学效率高低的主要因素是{ } 、学生和课堂情景三大要素的相互协调程度。
- 影响人际吸引和排斥的主要因素有（ ）。 A.距离的远近 B.交往的频率 C.态度的相似性 D.个性的互补性 E.外形特形
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