从教育者的指导思想来看，教学方法可分为两大类，一是注入式，一是{ }。
相关内容：教育者,指导思想,教学方法,大类
- 教学方法是教师上课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。 （）
- 能改变教育者观念的因素是（ ）。 A.政治经济制度 B.科学技术 C.生产力 D.文化
- 选择与运用教学方法的基本依据有哪些
- 德育过程的构成要素主要有（ ）。 A.教育者 B.受教育者 C.德育内容 D.德育原则 E.德育方法
- 能够影响受教育者的数量和教育质量的是____。
- 根据使用的主要教学方法，可以将课分为（）。 A.讲授课 B.演示课 C.练习课 D.实验课 E.复习课
- 德育方法是教育者（ ）和受教育者（ ）的相互作用的活动方式的总和。
- 课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（ ）。 A.教学风格 B.组织教学方法 C.气氛区 D.教学氛围
- 在学校教育中，教师常用的教学方法有 ：{ }、演示法、课堂问答、练习、指导法、讨论法、实验法、参观法、实习作业等。
- 教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的适 用、{ }、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
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