在整个中学阶段哪个年级是中学思维发展的关键期( ) A.初一 B.初二 C.高一 D.高二
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- 学校教育在影响人的发展上的独特功能主要表现在( )。 A.有效控制影响人发展的各种因素 B.加速个体发展 C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值 ...
- 生产力对教育的制约作用体现在（）。 A.决定教育发展的规模 B.制约教育的结构 C.制约教育的内容 D.决定教育发展的速度 E.决定教育发展的方向
- 教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。 A.顺序性 B.个别差异性C.不平衡性 D.互补性
- 马克思主义关于人的全面发展学说是建立 在_和_学说的理论基础 上的。
- “拔苗助长”、“凌节而施”违背了身心发展的_（ ）规律。
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- 身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 （ ）
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