—般来讲，成就动机水平较高者具有的特征有（ ）。 A.具有挑战性与创造性 B.具有坚定信念 C.能够正确归因 D.计较个人得失 E.不打无把握的仗
相关内容：成就,动机,水平,高者,特征,挑战性,创造性,信念,个人,得失
- 小明从不和小伙伴玩，上学也是自己一个人独来独往。后来老师只要发现他有与 同学交往的表现，就鼓励表扬，坚持了一个学期，小明改变了原来的行为，与同 学关系很融...
- 根据迁移性质的不同，即迁移产生的影响效果的不同，可分为（ ）。 A.正迁移与负迁移 B.顺向迁移与逆向迁移 C.水平迁移与垂直迁移 D. —般迁移与具体迁移
- 中学时期是一个人生理、心理发育和形成 的（ ）时期。
- 学校教育产生的社会历史条件有()。 A.生产力发展到一定水平 B.社会出现了剩余产品 C.有一部分人可以脱离生产劳动 D.语言发展到文字状态 E.社...
- 教育目的的评价内容主要有（ ）。 A.评价学校的办学方向、水平和效益 B.学校的教育教学工作质量 C.学生的学习质量 D.教师的教学质量 E.教...
- 制约课程改革的三大因素是（ ）。 A.政治、经济、文化 B.社会制度、生产力发展水平、课程理论 C.社会、知识、儿童 D.教育目的、教育理念、课程理论
- ____是教育活动中的基本关系，反映着不同的社会发展水平。
- 古代学校教育有哪些特征
- 班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，形成目标体系，以此推动班级管理活动的管理方法是（）。 A.常规管理 B.平行管理 C....
- （ ）水平决定教育的规模和速度。 A.政治经济制度 B.科学技术 C.生产力 D.文化发展
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16《浮士德》中肯定创造和劳动的名句是（ ）。A.种我们的园地要紧。 B.无论我们到哪里寻找快乐，快乐总在那儿等候。 C.要每天每日去开拓生活和自由，然...
- 2021-06-19 18:16结合教学实践，分析如何培养学生的创造力。
- 2021-06-19 18:15在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是（ ）。A.壬寅学制 B.癸卯学制 C...
- 2021-06-19 18:14一般来说，（ ）支配下的行为更具有持久性。A.交往动机 B.外在动机 C.内在动机 D.无意识动机
- 2021-06-19 18:13维生素是维持生命的物质，是构成机体组织和细胞的组成成分，因为它会产生能量。( )
- 2021-06-19 18:20下列选项中不属于职业教育行政机关因违法行为导致的责任承担方式的是（ ）A.纠正不法行为 B.罢免 C.行政赔偿 ...
- 2021-06-19 18:15新课程积极倡导的学生观是（ ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人A.①②③ B.②③④ C.①...
- 2021-06-19 18:13在现代市场体系的分类中，生产要素市场中的技术市场又可以分为（）。 A.技术开发市场 B.技术咨询市场C.技术服务市场 D.技术转让市场
- 2021-06-19 18:16( )提出了 “美德是否可教”的问题，是对教育现象进行的一种科学研究而非经验观察。 A.夸美纽斯 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.昆体良
- 2021-06-19 18:15下列情境中代表外部动机的情境是（）。A.张翔每天早上自己阅读40分钟英语 B.课间休息时，王峰回到教室看书 C.全校大会上校长宣布三好学生名单 D....
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0207秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库15次