在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的同化、保持和{ }。
相关内容：知识学习,三阶段,心理问题,知识
- 拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。 （ ）
- ( )对活动起定向作用。 A.知识 B.能力 C.技能 D.智力
- 智育就是知识教育。 （ ）
- 教师专业化应具备的条件有（ ）。 A.具备专门的知识技能 B.有硕士学历 C.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德 D.具有公认的权威和影响力 ...
- 制约课程改革的三大因素是（ ）。 A.政治、经济、文化 B.社会制度、生产力发展水平、课程理论 C.社会、知识、儿童 D.教育目的、教育理念、课程理论
- 任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（ ）。 A.阶段性 B.顺序性C.不平衡性 D.互补性
- 中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。（）
- 指出下面案例中教师的言行符合或违背什么教学原则并简要解释。 一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八 位成绩好的学生提出了不...
- 教学就是教师向学生传授知识的过程。 （ ）
- 教学过程的中心环节是（ ）。 A.巩固知识 B.领会知识 C.运用知识 D.检査知识
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