相关内容：小学教师,知识,方面的,素养,要求,学科,专业知识
- 学生学习的内容有（ ）。 A.知识技能的掌握 B.学习策略的掌握 C.问题解决能力和创造性的发展 D.道德品质的培养 E.健康心理的培养
- 如果教学目标是侧重知识或结果，则与之相对应的教学策略 是（ ）。
- 技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。（ ）
- 与新手比，专家具有的特征有（ ）。 A.专家更能有效地组织信息 B.专家有丰富的知识经验说明其记忆容量大 C.专家善于运用直接推理的方式解决问...
- 学生对知识的内在加工过程包括（ ）。 A.知识的获得 B.知识应用 C.知识巩固 D.知识编码 E.知识提取
- 由于反映活动形式的不同，知识可以分为（ )与程序性知识。 A.陈述性知识 B.实用性知识C.抽象性知识 D.直观性知识
- _（ ）即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。
- 影响问题解决的主要因素有（ ）。 A.问题的特征 B.已有的知识经验 C.定势与功能固着 D.负向迁移 E.个性特征
- 在认知领域的教学目标中，（）是最低水平的认知学习结果。 A.知识 B.领会C.应用 D.分析
- 学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（ ）。 A.精细加工策略 B.组织策略C.复述策略 D.元认知策略
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