德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。 A.是一致的，可以等同 B.教育与发展的关系 C.相互促进的关系 D.相互包容的关系
相关内容：德育,过程,品德,关系,教育,发展
- 有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断 的过程是（ ）。 A.教学计划 B.教学设计 C.教学评价 D.教学过程
- 学与教的过程中传递的主要信息部分是（ ) A.教学媒体 B.教师 C.教学内容 D.教学方法
- 埃里克森认为，1218岁的发展任务是培养（ ）。 A.自主感 B.主动性C.勤奋感 D.自我同一性
- _（ ）即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。
- 实验法是在教育和实际情况下，按照研究的目的而控制某些条件、变更某些条件， 以观察被测试者心理活动的表现方法。 （ ）
- 柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。 （）
- 早期的迁移理论主要包括( )。 A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.认知结构说 E.关系转换说
- 青年初期心理发展的特征是（ ）。 A.智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，出现了辩证 思维 B.道德感、理智感与美感都有了深刻的...
- 教育心理学是____与____的交叉学科。
- 试述柯尔伯格的道德发展阶段论。
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