相关内容：班级,管理,功能
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- 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）
- 口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。 A.导向功能 B.激活功能 C.强化功能 D.调节与维持功能
- （ ）是加工信息的一些方法和技术，有助于准确地和有效地从记忆中提取信息。 A.认知策略 B.元认知策略 C.管理策略 D.调节策略
- 影响课堂气氛的主要因素有（）。 A.教师的领导方式 B.教师对学生的期望 C.班级的规模 D.班级的性质 E.教师的情绪状态
- 群体的功能是（ ）。 A.评价性功能 B.导向性功能 C.生产性功能 D.发动性功能 E.维持性功能
- 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的心理影响机制是（ ）。 A.功能因素 B.定势 C.原型启发 D.负迁移
- “功能固着”是由心理学家（ ）提出来的。 A.邓克尔 B.陆钦斯 C.托兰斯 D.西蒙
- 统筹安排学习时间，属于（ ）。 A.元认知策略 B.认知策略 C.组织策略 D.资源管理策略
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