相关内容：德育,标的
- 行为目标的陈述应具备的要素有（ ）。 A.具体目标 B.概括目标 C.产生条件 D.行为标准 E.行为结果
- 汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这是心理学上 的_（ ）。
- 个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（ ）。 A.学习需要 B.学习动机 C.学习迁移 D.学习期待
- 德育的过程具有多端性。 （ ）
- 当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（ ）。 A.人生观教育 B.价值观教育C.素质教育 D.心理健康教育
- 论述“德育过程是教师教导下学生能动的道德活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。
- 德育对德、智、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（ ）。 A.动机作用 B.方向作用C.习惯和方法上的支持 D.提升智慧 E.获得体魄、体能的提高
- 德育过程具有多端性。 （ ）
- 德育的个体发展功能的发挥应注意（ ）。 A.强调德育的外在强制性 B.注意功能实现的间接性 C.注重个体的享用性 D.尊重学习个体的主体性
- ( )是课程目标的进一步具体化。 A.教育目的 B.培养目标 C.课程计划 D.教学目标
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