班级建设设计以( )的制定为最重要。 A.班级舆论 B.共同生活准则 C.活动节律 D.班级建设目标
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- 根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为( )。 A.接受 B.反应 C.形成价值观念 D.组织价值观念系统 E.价值...
- 团员数在2人以上的班级即可设立班级团支部。 （）
- 课后作业必须和课堂教学一起进行设计。 （）
- 中国采用班级组织形式最早的雏形始于1洲2年清政府开办的京师大学堂。（）
- 以下活动属于问题解决的有（ ）。 A.骑手骑马 B.研究锻炼的益处 C.回忆办公室门号 D.散步 E.走象棋
- 智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（ ）。 A.原型定向 B.原型操作 C.操作整合 D.原型内化
- 有效地观察直观对象，可运用的感知规律有（ ）。 A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律 E.同一律
- 心理学家认为任何问题都含有（ ）三个基本成分。 A.给定的条件 B.不定的过程 C.要达到的目标 D.多变的方法 E.存在的限制或障碍
- 心理辅导的目标有两个：一是学会调适；二是（ ）。 A.行为矫正 B.学会适应 C.寻求发展 D.克服障碍
- 创造活动的源动力是（ ） A.需要 B.兴趣 C.好奇心 D.理想
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