情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（ ）等级。 A. 二个 B.五个 C.三个 D.四个
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- 根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（ ）A、 配置性评定 B、 形成性评定 C、 总结性评定 D、 有效性评定
- 根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为________ 和________ 。
- 根据非正式学生群体的性质，可以分为以下几种：_________ 、_________ 、_________ 和._________
- 教学设计的应用可分为（ ）A、 主动和被动的不同层次 B、 积极和消极的不同层次 C、 宏观和微观的不同层次 D、 正确和错误的不同层次
- 教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（ ）A、 教员 B、 办事员 C、 课堂的管理者 D、 学生模仿的榜样
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