相关内容：问题,情境
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- ( )提出了 “美德是否可教”的问题，是对教育现象进行的一种科学研究而非经验观察。 A.夸美纽斯 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.昆体良
- 发展性心理教育主要是（ ）A、 提高性的 B、 矫正性的 C、 面对正常发展的学生 D、 面对心理出现问题的学生 E、 学习成绩不好的学生
- 提出“什么样的电视机才理想”问题的方法属于创造力训练的（ ）A、 缺点列举 B、 联想 C、 希望点列举 D、 想象
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- 教育心理学是研宄学校情境中_________ 的基本心理学规律。
- 提出“什么样的钢笔才理想’’的问题的方法属于创造力训练的（ ）A、 缺点列举训练 B、 希望点列举训练 C、 想象 D、 联想
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- 结合实际从学校教育的角度分析学生心理障碍和失范行为产生的原因。 学生心理障碍和失范行为产生的原因是多方而的，而最主要的问题是当前学生的整体生活环境止在发生...
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